“不忘初心,牢记使命”主题教育开展以来,***县税务党委高度重视,各项工作开展有序进行,现将有关情况总结如下:
一、积极部署,广泛发动
县局成立了主题教育领导小组办公室,并下发了相应的文件,明确了责任分工,并制定了实施方案。
9月17日,召开“不忘初心,牢记使命”主题教育部署会,全体税干参加,县委主题教育巡回指导组参加。为活动的开展奠定了良好的基础。
二、强化培训,注重实效
9月23日,邀请县委党校老师,对各支部书记和全体党员开展了***新时代中国特色社会主义思想专题辅导。
三、有条不紊,扎实推进
9月24日,召开主题教育交流研讨会,县局领导班子成员参加,县委主题教育领导巡回指导组成员出席会议,并就活动开展情况进行指导。确保主题教育开展的效果。
9月27 日,组织全体党员签订党员公开承诺书,共6项内容。对保证每个党员在主题教育中压实责任,进一步推进主题教育的开展,打下了良好的基础。
10月8日上午,召开“不忘初心牢记使命”主题教育纳税人、缴费人、基层税干座谈会,市局党委委员、副局长刘#莅临我局指导,座谈会由局党委书记、局长**#同志主持,十多位纳税人代表和基层税干参加了本次座谈会。通过此次会议听取意见和建议,拉近了与纳税人的关系。
10月12日上午,召开“不忘初心,牢记使命”主题教育专题党课。党委书记、局长**#同志以“从三个维度看中国共产党的初心和使命”为主题,为全局干部职工上了生动的一课。本次党课以习总书记的讲话为切入点,鼓励和引导全局干部职工“在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢记初心使命。”振奋精神、鼓足干劲、以积极的姿态投身工作之中。
10月16日,我局举办“不忘初心,牢记使命”主题教育职工座谈会,对主题教育开展以来取得的经验和存在的问题进行了广泛深入的探讨。
三、完善机制,建章立制
制定主“不忘初心,牢记使命”题教育《领导班子自学具体实施计划》、《领导班子学习研讨具体实施计划》、《领导班子讲党课计划》。结合实际,制定国庆放假期间“不忘初心,牢记使命”主题教育个人自学计划。制定“不忘初心,牢记使命”主题教育《领导班子成员调研工作计划》。制定“不忘初心,牢记使命”主题教育《检视问题计划》。制定“不忘初心,牢记使命”主题教育《整改计划》。确保主题教育的有序开展。
四、及时总结,扎实推进
根据活动的进展,对照“18个是否”,制定“不忘初心,牢记使命”主题教育找差距专题会实施方案,并及时下发学习资料,谈心谈话表,征求意见表。确保通过专题会,做到整改、提高。
“不忘初心,牢记使命”主题教育对于促进基层党组织全面进步全面过硬,提高税务干部队伍的凝聚力和战斗力,高质量推进新时代***税收现代化、服务***经济发展具有十分重要的意义。在今后的工作中,县局党委将继续根据县委、市局党委主题教育领导小组的要求,认真开展好各种活动,确保主题教育效果落地。
按照中央、省市委统一部署,9月初,我局“不忘初心、牢记使命”主题教育全面展开。三个月来,局党委严格按照中央部署和省市委要求,把“不忘初心、牢记使命”作为当前首要政治任务,紧扣目标任务要求,聚焦人民群众期待,结合工作实际,坚持四个贯穿始终,取得了预期成效。
一、加强组织领导,确保主题教育取得实效
主题教育明确要求不划阶段、不分环节,只有短短三个月,时间紧、任务重、要求高,局党委精心组织,扎实推进,切实提高主题教育质量。一是压紧压实领导责任。开展好主题教育,核心在组织领导,局机关成立了领导机构和工作机构,领导小组和领导干部切实担负起领导责任,认真履职,靠前指挥,加强对分管部门的指导督促;党员领导干部注重抓好自身教育,发挥带头作用,以上率下,防止只抓下级、不抓自身,通过上级带下级,一级抓一级,层层抓落实,让主题教育的过程成为了发现问题、改进工作的过程,防止空对空,“两张皮”。各处室、单位把主题教育摆上重要议事日程,高标准、高质量抓好每个动作,稿子铺整理,抓实每个步骤。各支部充分发挥政治功能,支部书记切实履行了第一责任人责任,从严抓好党员干部学习教育,不降标准,不找借口,通过主题教育促进了党员干部能力素质有效提升。二是坚决防止形式主义。根据省要求,这次主题教育对写读书笔记、心得体会没有硬性要求,但理论中心组学习、集中学习研讨、读书班等规定动作一个都不能少,规定的学习篇目一篇都不能少;局指导组在督促指导各处室、单位的时候特别注意这个问题,不随意要求各处室、单位填报材料,不将有没有开会发文、台账记录、工作笔记等作为主题教育各项工作是否落实的标准,用实实在在的作风推进主题教育。同时,局指导组从严从实加强督促指导,了解掌握和检查各处室单位进展情况,对不符合要求的及时批评指正,对工作不力的要及时指出纠正,提出工作建议,并及时向局主题教育领导小组反映情况。三是重视宣传引导工作。宣传调研处充分发挥好工作网站、微信公众号、杂志的宣传辐射作用,及时宣传主题教育的重大意义和中央、省重要精神、重大部署以及我局主题教育的工作进展、实际成效和好经验、好做法,在全局范围内掀起了开展主题教育的热潮。注重加强正面引导,注重发现和挖掘先进典型,用身边事教育身边人,在全局形成了学先进、赶先进、当先进的良好风尚,为主题教育营造了良好氛围。
二、把学习教育贯穿始终,在守初心中铸忠诚
***总书记强调,忠诚和信仰是具体的、实践的,要经常对照党章党规党纪,检视自己的理想信念和思想言行,不断掸去思想上的灰尘,永葆政治本色。对党忠诚的政治品格首先是学出来的,只有通过学习和思考达到“知行合一”,才能学出绝对忠诚,悟出绝对忠诚,才能始终忠诚于党,忠诚于人民,忠诚于马克思主义。稿子铺整理,一带着感情学。***新时代中国特色社会主义思想,不仅包含着党治国理政的重要思想,也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求,学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想,是每个党组织、每名党员的必修课,我们聚焦解决思想根子问题,切实在学懂弄通做实上下功夫,学出感情、学出担当、学出忠诚,让信仰信念潜移默化深植于党员思想中,落实到具体行动上。二原原本本学。把读原著、学原文、悟原理作为搞好这次主题教育的基础,作为党员干部自学的主要形式,组织党员干部认真学习党的十九大报告、党章、《***关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,学习***总书记视察X时的重要讲话和对X工作的重要指示批示精神等,把学习当成工作生活的习惯和常态,融入日常、抓在平常。三融会贯通学。把学习***新时代中国特色社会主义思想、***总书记关于老干部工作重要论述与XX工作紧密结合,进而转化为具体的工作措施,在实践中去不断检验、不断论证、不断总结,最终达到理论和实践统一。四及时跟进学。用好“学习强国”等平台,学习***总书记最新重要讲话、重要文章,深刻理解其核心要义和实践要求,自觉对标对表,及时校准偏差。结合庆祝新中国成立70周年,深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育,增强学习教育的针对性、时效性、感染力。五改进方式学。在党员干部自学为主的同时,加大研讨交流力度,克服学习中的形式主义,通过理论中心组学习、专题读书班、“微党课、微宣讲、微故事”等形式,激发党员干部学习思考的主动性和积极性。
三、把调查研究贯穿始终,在真作为中担使命
调查研究是谋事之基、成事之道,忽视调查研究的重要性,就会导致决策部署脱离实际,影响落实和推进。开展主题教育必须要做好调查研究这项基本功,努力践行实践精神,带着问题、带着使命、带着责任,走出机关,深入基层开展调查研究。一是坚持问题导向。围绕贯彻落实党中央决策部署、***总书记视察X时的重要讲话和对X工作的重要指示批示精神,紧扣全区X工作瓶颈和短板,稿子铺整理,聚焦广大X反映强烈的突出问题,深入基层一线,开展调查研究、解剖麻雀,切实做到眼到脑到,脚到心到,摸清情况,抓住症结,多想“如何办、怎么办”的方法和点子,少找“办不成、很难办”的理由和借口,把调查研究的过程变成理清思路、达成共识,形成合力、解决问题的过程,以推进X工作高质量发展的成果来检验工作成效。主题教育中行成有价值调研报告X篇,被上级报纸、刊物采用X篇,X条调研报告中提出的意见建议被市委全会讲话采纳。二是注重摸清实情。坏话子成员和处级干部牵头成立课题组,在主题教育期间每月到基层调研不少于X天,累计下基层XX天,实现了对X个单位的调研全覆盖。党员干部特别是领导干部,坚持用眼睛向下的决心和甘当“小学生”的精神,到矛盾问题突出、情况复杂的地方,在基层一线找准X工作的难点、痛点和关键点,沉下去、俯下身,掌握实情,获取“第一手”资料,找准问题症结,找到工作突破口,做到“对症下药”。各支部结合处室、单位职能开展主题调研,推动解决工作中存在问题。三是改进工作作风。调研中要严格执行中央八规定,注重统筹安排,不打招呼、不预先安排路线、不开汇报会、不搞层层陪同、不增加负担、不扎堆调研,直接深入基层一线,奔赴问题现场,面对群众了解情况,一杆子插到底,防止为调研而调研、作秀式调研,真正把情况摸清楚,把症结分析透,把问题解决好。
四、把检视问题贯穿始终,在找差距中补短板
开展主题教育,检视问题是解决问题的重要前提和关键环节,问题找准找实了,解决到位了,实效才能显现出来。全局各级党组织从主题教育一开始就抓好检视问题,边学习、边对照、稿子铺整理,边检视,把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,聚焦政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视,重点开展好“五对照五检视”,对照***新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,检视是否存在政治站位不高、政治敏锐性不强,马克思主义民族观宗教观树得不牢,搞“两面派”、做“两面人”等问题;对照党章党规,检视是否存在制度规矩意识不强,有令不行、有禁不止、律己不严、纪律松弛等问题;对照初心使命,检视是否存在理想信念动摇,风险意识、忧患意识弱化,责任感紧迫感不强等问题;对照人民群众新期待,检视是否存在宗旨意识淡漠、对群众反映的问题消极应付、推诿扯皮,为民服务不实在、不上心、不尽力等问题;对照先进典型和身边榜样,检视是否存在思想觉悟不高、能力素质不强、道德修养不够、作风形象不佳等问题。党员领导干部,能够做到把自已摆进去、把责任担起来、把标杆树起来,从自身做起,放下身段检视、抛开面子剖析,一级带着一级查、一级带着一级改,扎实有序推进各种问题解决。班子共检视对照出问题XX条,班子成员检视对照出问题XX条,全体党员干部检视对照出问题XX条。
五、把整改落实贯穿始终,在抓落实中见成效
抓好问题整改落实是开展主题教育的根本,是主题教育能否取得实效的关键环节。各处室、单位针对调研、检视出来的问题,列出清单,逐一整改,真正改彻底、改到位,改出好效果。一是扎实开展专项整治。针对我局《实施方案》提出的专项整治的8个方面问题,定方案、明措施、求实效,逐项制定整改措施,明确整改责任,确保整改工作落细落小落实到位。特别防止三个方面的问题,防止拖延整改,注重时效性。二是攻坚克难抓整改。坚持把整改贯穿始终,立查立改,即知即改,能够当下改的,明确时限和要求,按期整改到位;一时解决不了的,盯住不放,通过不断深化认识,增强自觉,明确阶段目标,稿子铺整理,持续整改。坚持防止敷衍整改,注重真实性。杜绝有问题不整改、挑问题假整改、大问题小整改的形式主义。三对照目标抓好推进。以实打实的成效说话,不片面将会议文件安排落实作为整改,同时不定期开展整改“回头看”,确保整改成效,防止问题反弹复发。防止甩手整改,注重针对性。问题整改落实之前,进行认真研判,将问题类型分类,细化整改措施,落实责任部门、责任人,将整改的每一个环节落实到人,防止整改过程中出现“二传手”的情况。四建立健全长效机制。把问题整改落实作为建立健全工作长效机制的重要抓手,针对各类问题,坚持抓早抓小、关口前移,进一步立规矩、建制度,把整改落实成果转化为改进作风、促进工作的强大动力。防止和克服“抓一抓就好转,松一松就反弹”的怪圈,切实提升整改落实效率,避免“走过场”;以“钉钉子”精神,锲而不舍、驰而不息地整改下去,直至问题彻底解决,切实做到事事有交代、件件有着落。主题教育中共整改突出问题XX条。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是全党的一项重大政治任务,下一步,我们将继续坚决贯彻落实党中央和省市委决策部署,以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,扎扎实实把主题教育中形成的好经验好作法固化下来,长期推进,用心用情用力做好全XX工作。
12月20日上午,按照省委统一部署,学校党委领导班子在行政楼四号会议室召开“不忘初心、牢记使命”主题教育“回头看”工作汇报会,省委主题教育第九巡回指导组到会指导,校党委书记张国秀主持会议,学校党委领导班子全体成员参加会议。
张国秀代表学校党委领导班子从理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率五个方面汇报了学校开展主题教育“回头看”工作情况。她指出,经过认真梳理和对主题教育各项工作“回头看”,我校在主题教育工作中认真做到了党组织一个不漏、党员一个不落、工作程序一步不差、整改事项一个不掉、目标要求一项不松,不折不扣落实了中央部署和省委要求的各项任务。她强调,“回头看”是为了更好地“向前走”,只有“回头看”查得扎实,“向前走”才能踏实;要在“回头看”工作中,进一步明确如何“回头看”、看什么、看后怎么办;要把主题学习教育作为终身的必修课,在集中学习完成后进一步在全校党员中持续学、跟进学;要通过主题教育成果转化学校发展的动力,形成制度安排,确保长效机制立得住、落得实、行的远。
对于下一步如何开展好主题教育工作,巡回指导组组长汪梦军指出,要切实把主题教育“回头看”和整改工作落实好,坚决防止收官的思想、松劲的情绪和应付的思想。一是要抓好“回头看”工作。按照“三看三到位”的要求,进行“对账式”“条目式”核查,把主题教育各项任务落实到位,做到不销账绝不放过、不完成任务决不收兵。二是抓好问题整改工作。把解决问题作为主题教育的落脚点,开门抓整改结“三硬账”,确保形成闭环链条。三是抓好长效机制建设。要把主题教育的总结经验过程作为盘点收获、查漏补缺、总结规律、民生敬业、促进事业的过程。四是抓好责任压力传导作用。主题教育要高标准、高质量、高要求,尤其党员领导干部要扛起政治责任,切实履行职责,把主题教育时时放在心上,紧紧抓在手上。
会后,指导组通过座谈、查阅资料、实地查看等方式对我校主题教育开展以来的工作进行了一次全面评估和审视。
XXX县辖X个乡镇(街道)、县直部门单位X个。共有党组X个,党组织X个,其中党委X个、总支X个、支部X个。党员X名,其中县乡机关党员X名,农村党员X名,两新组织党员X名。9月上旬,中央和省市委先后召开第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育部署会议后,XXX县在前期充分预热准备的基础上,迅速行动,立即部署,召开全县“不忘初心牢记使命”主题教育动员会议。截止X月X日,全县所有乡镇(街道)、村(社区)、县直部门单位、两新组织等各级党组织X个全部召开动员会议,主题教育全面启动,高起点开局,高质量推进。现将有关情况汇报如下:
一、聚焦“早”字抓筹备,精心谋划到位
1.预热升温打基础。一是坚持紧扣主线,早谋划部署。紧扣深学笃行用***新时代中国特色社会主义思想主线,通过固定主题党日筑理念、警示教育勤警示、党性教育砺情操等方式,武装广大党员干部头脑,结合“两学一做”学习教育常态化制度化,“传承红色基因,做新时代担当奉献好党员”主题实践活动,“七一”系列庆祝纪念活动,对主题教育进行热升温。二是坚持高点站位,早对标检视。开展“寻找榜样”和“寻初心践使命·我身边的共产党员”微党课我来讲活动,开展向“时代楷模”XXX同志学习活动,检视自身的短板弱项,激励广大党员干部以先进为标杆,不忘初心,拼搏实干,争做新时代楷模。三是坚持注重成效,早整改落实。本着“能做的先做起来,能改的先改起来”工作思路,重点围绕“组织设置是否合理、班子是否健全、制度是否完善、保障是否落实、作用是否发挥”等方面,对全县基层党组织情况进行了一次全面排查,建立了工作台帐,提前进行了整顿,为搞好主题教育提供了基层组织保障。
2.借鉴经验搞谋划。运用第一批主题教育的成功经验,对第二批主题教育开展的全过程进行策划设计。一是购置充足的重点学习用书,为解决思想根子问题提供物质前提。用党费购买《***“不忘初心、牢记使命”主题教育论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》两本重点学习用书X套,做到科级以上党员干部、基层党组织书记人手一套,党组、党委、总支、支部、党小组各一套,为学习教育全覆盖、彻底解决思想根子问题,提供了坚实前提。二是编写主题教育应知应会知识“口袋书”,为日常自学提供便捷平台。根据***总书记讲话、中央意见、中央主题教育领导小组下发通知和省市委书记会议讲话、文件规定要求,对开展主题教育的重大意义、总要求、根本任务、五句话具体目标、四项重点措施、开展要求、中央列出的八个方面的突出问题、有关知识等进行梳理,共梳理出X个主题教育重要知识点,印刷“口袋书”X本,发放到各基层党组织,将电子版通过党员教育微信公众号群发到全县X多名党员手机上,便捷悦读学习。三是制定主题教育工作项目任务分解书及操作流程,为做实主题教育提供具体作业指导书。按照前期准备、学习教育、调查研究、检视问题、整改落实、组织领导、解决问题实效共7个工作项目,逐一细化量化分解成X个具体内容标准,明确通用性操作流程,为各乡镇(街道)、县直部门单位、两新组织等所有基层党组织开展主题教育提供更加具体的作业指导书。
3.精准配人管教育。一是成立领导组织及办公室。县委成立主题教育领导小组,设立办公室,主题教育由县委常委会领导开展,县委书记XXX同志任组长,县委副书记XXX、县纪委监委书记XXX、县委组织部部长XXX三位同志任副组长,有关部门党委(党组)书记任成员;县委组织部部长XXX同志任办公室主任,办公室成员由部门单位的高素质业务骨干和行家里手组成。二是建立巡回指导组。本着“抽硬人、硬抽人、抽调政治素质高的人”的原则,组成巡回指导组,组长由科级以上党员领导干部担任。全县巡回指导组X个,由X人组成。三是压实各级责任。县委书记是全县主题教育总第一责任人,亲自抓部署、抓指导、抓调度、做示范,乡镇(街道)党(工)委书记、县直部门单位党委(党组)书记履行第一责任人职责,各级基层党组织书记履行具体落实责任人的职责。从而形成一级抓一级、一级带一级、书记抓书记、书记抓落实的责任传导闭环体系,确保主题教育高质量开展。
二、聚焦“实”字抓启动,全面部署到位
全市主题教育动员会后,县委及时召开县委常委会议传达全市主题教育会议精神,认真学习领会市委书记XXX同志在开展主题教育会议上的讲话,立足本县实际,围绕一个“实”字,专题研究在全县开展主题教育工作。
1.坚持解决思想根子问题导向,定实学习教育措施。把学习教育贯穿于主题教育全过程,按照健全学习组织(理论学习中心组)→完善学习制度→明确学习内容→多形式学习→检验学习效果→推动学习成果转化→形成学习教育常态化长效化的操作流程,牢牢把握学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想这一根本任务,重点学习《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《***关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》,真正形成用***新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的思想自觉、行动自觉。
2.坚持找准存在突出问题导向,定实调查研究措施。把调查研究贯穿于主题教育全过程,按照制定调研方案→明确调研主题→实地调研→梳理调研情况→形成调研报告→建立调研机制的程序,找准领导班子及班子成员自身存在的差距。在调研过程中,结合身身感悟体会,选择合适时间为基层党员至少上一次“不忘初心、牢记使命”主题教育党课。
3.坚持深入分析问题病因导向,定实检视问题措施。把检视问题贯穿在主题教育的全过程,按照制定检视问题工作方案→明确检视重点→开展问题检视→对问题归纳梳理→列出班子问题清单、班子成员问题清单→建立检视问题长效机制的流程,进行深刻剖析,既找出病灶,点准“穴位”,又分析病因。
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