党校班主任年终工作总结三篇

第一篇: 党校班主任年终工作总结

XX年，**县委党校以党的***大及***届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观，认真学习贯彻《中国共产党党校工作条例》和中央、省市县干部教育培训工作会议的精神，积极配合县中心工作，加强自身建设，发挥自身功能，较为出色地完成了各项工作。现主要总结如下：

一、扎实完成干部培训工作。根据《中国共产党党校工作条例》和中央、省市县干部培训工作会议精神，我校始终把干部教育培训作为主要工作，集中全校人力、财力，确保培训任务的圆满完成。XX共计举办主体班次15期，培训各级干部达2813人次。班次和受训人次比去年继续增加。同时，在保证干部培训任务的基础上，我校着眼于提高干部培训质量而不断开拓创新：一是加强班级管理，着手出台《**县委党校学员管理办法》，逐步加强党员领导干部在党校学习期间的规范性和纪律性，保证学习时间和质量。二是整合各类师资，着手向我县一些党员干部、农村干部、企业家以及上级党校和高校教授专家发聘书，聘任为我校客座教师，以弥补部分领域的师资缺乏。三是创新教育手段，在传统授课方式发挥主体作用基础上，远程教学、多媒体教学、互动式教学、案例教学、现场教学等不断得到运用。

二、出色开展对外宣讲活动。作为我县党的重要理论阵地，我校始终坚持为全县广大干部群众宣讲党的理论方针和时事政策。XX年，我校领导和骨干教师累计在全县各镇乡街道、机关事业单位、农村社区、学校、企业、部队等宣讲108场次。其中重点突出了党的***大精神，占总宣讲场次的50%以上。其他内容涉及到科学发展观、***届三中全会精神、社会主义核心价值体系、民主政治建设、建设经济政治形势、党建党史知识等。我校教师对外宣讲中紧扣时事政治、紧密结合县情，较好地发挥了全县宣讲主力军作用，受到社会各界的好评。

三、围绕县情加强科研调研。科研是党校教育的基础。我校教科研工作牢牢坚持为县委县政府决策服务、为教学服务、为社会服务的方向，紧密围绕我县经济社会发展情况开展调研。全年我校教师在县内各部门和基层调研50人次左右，共计撰写调研文章或论文17篇，并且质量较高。其中完成**市委党校、县委组织部调研课题各1项；8篇文章入选**市委党校理论研讨会和**党史系统研讨会，并有3篇获三等奖；1篇文章在国家级核心期刊《浙江社会科学》上发表，4篇在《调研与决策》、《今日**》、《**党史》等县内刊物发表；另有3篇入选各类论文集。

四、抓好函授教育平稳过渡。根据党校函授教育的实际形势和上级党校的安排，XX年我校对函授工作不放松，继续做好平稳过渡工作。加强了对当前函授班次的管理，把握好函授考试关和毕业关；进一步明确班主任职责，搞好学员管理，确保到课率；安排好毕业班学员的论文撰写和指导工作，按要求做好论文答辩工作；组织和督促教师认真备课、上课；认真组织试讲、讲评、说课等活动，提高授课水平。到XX年底，我校共有5个函授班次，其中本科学员118人，大专学员175人，函授总体情况运行良好，并不再招收新生。同时，我校将逐步改变办学模式，尤其在新党校搬迁后，要加大横向联合办班的力度。今年年底，已经着手准备与浙江大学联合举办浙江大学**干部公共管理专业硕士学位进修班一期。

五、着力加强党校自身建设。在大规模干部培训轮训的新形势下，我校的各类硬件、软件建设和师资队伍建设都被提高新的要求。为此，XX年校党委带领全校教职工下大功夫来加强党校自身建设。一是加强内部制度建设。在原有基础上，经过充分酝酿，重新制订了《中共**县委党校内部管理制度》和《中共**县委党校岗位职责》，对教学、科研、后勤管理等方面作了全面疏理和完善，对校内各科室、各岗位职责进一步加以明确，切实加强了内部管理的科学性、规范性和纪律性。二是加强师资队伍建设。我校内部不断加大教师教学课活动力度，通过“一人一讲”和相互评课，帮助青年教师进步；对外抓住上级党校和其他机构举办的培训机会，尽可能送教师去学习，全年外出参加培训达60人次左右；同时注重充分师资队伍，上半年引进应届硕士研究生一名，另有一名同志继续参加浙大硕士学位进修。三是提升后勤服务理念，通过一系列的制度建设，明确后勤岗位职责，转变后勤工作人员理念，切实加强为干部培训服务的思想，全年为各类班次提供后勤保障150场次左右，服务质量有所提升。四是全力推进新党校基建工程。新党校建设是我校提升实力的契机和必要基础，今年年初以来，我校全力配合县公建中心推进新党校基建工程。今年5月份实现公开招标，8月份正式开工，12月5日桩基工程正式完工，当前部分建筑已完成挖土，进行浇注，总计已经完成总投资的30%左右。为此，我校将在XX年配合县公建中心，与建筑商加强联系，全力推进工程进度，确保要在XX年底实施部分搬迁，举行**县委党校新党校落成暨60年周校庆典礼。

六、主动配合县委中心工作。作为县委的重要部门，党校在人手紧张、教师欠缺情况下克服困难，积极选派人员，有力配合县委中心工作。今年以来，有一名校级领导长期参加全县领导班子“树新形象、创新业绩”主题实践活动，另有一名同志担任驻茅洋乡白岩下村农村指导员。同时，对于县里各线各部门安排部署的各项工作，如目标业务考核、机关作风民主评议、党委理论中心组学习、普法工作、信访工作、档案工作、“创业创新”大讨论活动、节能降耗工作等一系列任务，校党委都相当重视，在起初阶段都专门讨论部署，落实实施办法安排人员负责。各项工作均能够不折不扣完成，并且效果明显，如党委理论中心组近年来都被评为县级优秀。

第二篇: 党校班主任年终工作总结

2020年上半年，市委党校在市委、市政府的正确领导下，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，以“基层组织整体提升年”活动为抓手，按照《中国共产党党校工作条例》、牢牢把握全国党校工作会议精神，坚持党校姓党，坚持围绕大局，聚焦主责主业，积极发挥理论宣传主阵地、干部培训主渠道、党性锻炼大熔炉作用，为提高领导干部素质和能力作出了积极的贡献。现将上半年工作总结如下：

一、工作完成情况

我校紧紧围绕学习宣传贯彻党的十九精神和***新时代中国特色社会主义思想的总体要求，围绕市委组织部21108干部教育培训体系，开展好干部教育培训等工作。

(一)培训工作。上半年共举办10期各类专题研讨班，包括6期***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神专题学习班、1期市直机关党组织书记培训班、1期发展党员对象培训班、1期非公经济和社会组织党组织书记培训班、1期“领头雁”培训班，培训人数1500余人次。与各乡镇、各大口合作开展了学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习班，将党性教育贯穿始终。

(二)教学工作。2020年，我校不断创新教学专题。上半年共更新教学专题10个，为培训班学员提供“菜单式”服务。积极开展集体备课，上半年共开展20次试讲评教，5次集体备课，打造和培育了5门党性教育精品课。在教学中，积极探索案例式、研讨式、现场式等教学方法。在***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神专题学习班中，开展了严肃支部组织生活现场教学，将组织生活、党性教育和现场教学相结合，取得了良好的效果。上半年，我校高级讲师尚小琴在吕梁市“习总书记视察山西暨‘7.26’重要讲话精神进基层”理论宣讲员培训会授课，李开晋参加了第四届吕梁市委党校、行政学院系统教师赛讲，荣获二等奖;任亮星参加吕梁市委宣传部组织的贯彻落实党的十九大精神“小故事大道理”微宣讲，荣获一等奖。在各类培训班次中，先后邀请多位市委领导，省委党校张志蓬、刘兆征、赵春雨、魏汝朝、陈国华、郑文靖等教授，挂职临县农村第一书记杜亮姝、冯文博、郝攀峰，市纪检委靳晓燕等来党校为培训学员和党校教师授课，既丰富了培训内容，提高了培训效果，又缓解了党校师资力量不足的问题。

(三)科研工作。我们按照“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”的教学科研一体化原则，大力开展科研工作，为教学提供支撑。在培训中，组织学员积极参与科研活动和交流研讨，将课题成果与课堂教学内容有机结合，起到为学员答疑解惑、提升能力的效果。加大调研力度，上半年，围绕乡镇振兴战略总体布局，组织教师分五个小组，从农村集体产权改革、乡村治理、基层党建、乡风文明、产业兴旺五个方面开展调研。目前，调研报告已进入撰写完善阶段。

(四)宣讲工作。2020年围绕学习宣传贯彻党的十九精神和***新时代中国特色社会主义思想，红船精神、***总书记视察山西重要讲话精神、***总书记“7·26”重要讲话精神、党章党规、吕梁精神、社会主义核心价值观、形势教育等积极开展宣讲，共组织骨干教师开展理论宣讲84场，累计宣讲5200余人次。推动党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想进农村、进企业、进机关、进校园、进社区。

二、存在困难和问题

党校取得成绩的同时，也存在一些困难和问题。主要表现在：一是在教学方式上有待提高。虽然在教学上进行了一些积极的探索，也取得了一些成绩，但与新时代干部培训需求和党校教学工作要求相比，还有差距。案例式、现场式教学开展没有实现常态化，授课式教学仍然是主要手段，党校课堂的吸引力不足;没有充分利用我市现有的10基地开展现场教学，现场教学点培育不足;没有开展过外出延伸培训。二是在教师队伍建设上有待提高。一方面党校专职教师整体水平亟需提高，知识结构亟需改善。一些教师的授课形式比较单一，一些教师的水平还有待提高，理论与实践结合不够紧密，授课缺乏针对性。兼职教师缺乏管理和考核办法。三是在科研工作上有待提高。虽然上半年已经开展了调研工作，但还未出成果;教师理论文章，尤其是围绕***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的研究的少，理论文章发表的少。主要原因是对科研工作抓的不够，教师深入基层少，理论水平不高，缺少专项科研经费等原因。四是教学设备老化、数量不足。目前，我校的电脑、打印机等设备配置不足，部分教师还在共用电脑;现有的设备也大部分老化，使用时间大多在八年以上，运行缓慢，难以满足教师工作和教学需求，亟需更新改善。

三、下半年工作计划

(一)抓好各类培训工作。一是全面完成市委确定的培训任务，下半年完成各乡镇(街道)、市直各单位党政“一把手”主体培训班;完成供给侧结构性改革、城市党建、乡村振兴战略、机关干部通用能力四个专题研讨班培训;积极配合相关部门做好专业化培训;积极开展基层政策理论宣讲工作。二是落实领导干部进党校讲课制度，按照培训班次，分别邀请市级领导讲课。完善兼职教师队伍，逐步建立并完善师资库、课程库，通过柔性人才引进，不断充实党校师资力量;三是在一个月的读书班增加到井冈山、延安等地进行为期一周的延伸培训。四是开展信息化教学。充分利用我校的网络平台，开展中央党校、省委党校视频教学。

(二)完善教学布局。一是继续开展集体备课、试讲评教、教学评估等活动。确保每个教师全年新备教学专题不少于2个;二是创新教学方式。在主体班中常态化开设访谈式教学、案例式教学。加大现场教学力度，充分利用现有的十基地，开展现场教学，切实增强党校教学的吸引力;三是加强学员管理和考核，充分发挥班主任和学员党支部、班委会作用，搞好学员管理服务，进一步提升学员管理工作水平。

(三)加强科研基础工作。一是紧扣市委、市政府中心工作和重点工作，精选调研课题，开展多种形式的调查研究，将调研成果既运用于教学，不断提升教学能力，为市委、市政府提供决策咨询服务。下半年将完成乡镇振兴战略的调研文章，力争为我市乡村振兴大战略提供有价值的调研报告;二是组织教师认真学习研究***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、习总书记视察山西讲话精神以及党的路线方针政策等，继续开展集体备课、优质课评选、理论文章撰写等活动。

(四)加强教师队伍建设。一是切实抓好师资队伍建设，加大教师外出学习培训力度，采取“请进来、走出去”的办法，开阔教师视野，提高师资水平和业务能力。全年组织教师外出培训10人次;二是全力抓好党校兼职教师师资库建设，着力培养和壮大兼职教师队伍。抓好兼职教师的培训、管理、使用等工作，充分发挥兼职教师在干部教育培训中的作用，力争培养出至少5名优秀的兼职教师。

第三篇: 党校班主任年终工作总结

20***年，办公室在校支两委的正确领导及兄弟科室的支持配合下，围绕年初确定的党校工作计划，坚持以提高综合服务能力为重点，以构建和谐科室为目标，突出中心，扎实工作，较好完成了年初制定的工作目标。

一、精心组织，高质量完成各项任务

20***年根据校、支两委的统一部署，协助主管领导，按规定上交阶段工作总结和有关台帐汇总工作，积极做好月报、年报，圆满完成预定任务。党建工作方面，办公室主要承担各项党建工作检查的材料准备和台帐的整理工作，积极组织各种会议，做好记录和总结，并认真组织党员收看警示教育片、到天沐温泉参观考察学习等活动;积极开展公务费用专项检查工作，对水电费用、车辆运行费用、公务接待费用等按要求制定减压标准。

二、团结配合，尽职尽责履行各自岗位职责

面对办公室人员较少、工作烦杂的局面，每位同志尽心尽力，严格履行岗位职责做好分内工作，同时又齐心协力，在大局方面一盘棋。办公室不仅有信息采编、月报汇总、文书整档和对上级机关的来文及时转交有关领导批阅，还有茶水供应、车辆看管、校园卫生、值班保卫;不仅要做好车辆服务、财务管理等工作，还要完成县委县政府的中心工作和领导交办的临时性工作。工作的长期性和短期性、固定性和灵活性、孤立性和交叉性等错综复杂，由于安排合理，同志们互相配合，各项工作有时呈现出百花齐放，有时出现一枝独秀。一年来，在党校没有出现一起发生在办公室和来自办公室的差错，没有因办公室的工作失误而影响党校的整体形象。

三、创新机制，努力做到管理规范

后勤保障的规范是一个单位正常运转的前提条件。20***年，办公室在后勤服务方面探索出一条快速反应、灵活机动的服务机制。在物品购买和管理方面，严格按照领导安排——专员购买入账——专员管理发放——年底核对的工作程序，坚持节俭原则，遵循一个漏斗出口，对能不花钱的就不花，能少花钱的就尽少花，杜绝浪费。

四、合作协调，服务党校中心工作

办公室始终坚持以“服务、合作”为自己的宗旨，除积极完成办公室的工作之外，还主动配合各科室的工作，服务党校中心工作。在创先争优活动中，办公室积极组织、协调各科室完成各自任务，保证党校工作整体化;各种主体班次的开班时，能主动配合教务科完成会场的布置和前期准备工作，保证主体班次的教学任务顺利进行。积极履行财务工作职责，努力及时完成学员的收费、开票、注册任务，认真做好房屋租赁工作。

展望20***年，我们将加强以下方面的工作：一是实现精细化管理，使各项工作再上新台阶。二是强化服务，为教职员工创造一个环境优美、心情舒畅的学习和工作环境。

党校班主任年终工作总结三篇

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